Mirimap(p), mirimapeando el barrio, mirimapeando la diversidad… es un proyecto socioeducativo de capacitación y de identificación, análisis y creación de contenidos culturales y narrativas digitales para la puesta en valor del Colegio de Educación Inicial y Primaria Miribilla (CEIP Miribilla), el territorio y las personas que habitan en los barrios de Bilbao La Vieja, San Francisco y Zabala. 

Un proyecto de promoción y puesta en valor de la diversidad existente en dichos barrios y de las relaciones que se dan al interior de los mismos, que lucha contra la estigmatización del alumnado del CEIP Miribilla y contra el segregacionismo escolar, socioeconómico, étnico y cultural.

A través de un proceso de capacitación y el despliegue de dinámicas creativas basadas en el uso de tecnologías y la realización de derivas y mapeados digitales colaborativos, las personas participantes – profesorado y alumnado del CEIP Miribilla- experimentan con nuevas formas de creación cultural y crean colectivamente narrativas digitales para la promoción y puesta en valor del centro y de estos barrios.

 

 

Por un lado, Mirimap(p) ha permitido al profesorado profundizar en el conocimiento de la realidad social y cultural de su alumnado y; por otro, ha facilitado que las y los alumnos muestren su mirada, en las antípodas de la de los adultos, mucho más optimista, mucho más sincera, mucho más espontánea y carente de prejuicios y convencionalismos.

 

OBJETIVOS

El objetivo general de Mirimap(p) es empoderar y fortalecer las capacidades del profesorado y del alumnado del CEIP Miribilla para la detección y valoración de la riqueza social, étnica y cultural de los barrios de procedencia de su alumnado (San Francisco, Bilbao La Vieja y Zabala), facilitar la conexión y el establecimiento de relaciones interculturales entre la comunidad educativa del CEIP Miribilla y los agentes sociales, económicos y culturales, y contribuir a la desestigmatización del alumnado y a la puesta en valor del centro y del profesorado.

Asimismo, el proyecto trae asociados otros objetivos de carácter operativo:

-Poner en valor la utilidad del mapeado colectivo -físico, digital y multimedia- como herramienta de análisis y planificación en el entorno educativo y del barrio, y el potencial de los teléfonos y aplicaciones móviles en cuanto nuevas herramientas a integrar en los procesos de enseñanza- aprendizaje.

 

 

-Desarrollar y/o fortalecer las competencias creativas y comunicativas de las personas participantes -alumnado y profesorado- en base a un proceso colectivo de aprendizaje y de representación de las experiencias e inquietudes narrativas, sociales y culturales de las personas participantes sobre los territorios.

-Sistematizar un modelo de intervención de futuro para replicar la experiencia en otros barrios y otros centros a través de herramientas que contribuyan al empoderamiento del profesorado y a la sostenibilidad de este tipo de prácticas: manuales, guías, metodologías, protocolos, herramientas, etc.